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名师送教展风采,专家引领促成长
2018-05-14 10:04:57  来源:兴化市楚水小学  点击:

名师送教展风采,专家引领促成长

2018511,伴随着初夏的气息,市小学数学名师工作室“送教”系列活动之——“走进垛田”在垛田中心小学隆重举行,小学数学名师工作室全体成员及带教老师,城区学区、城东学区、大垛学区各小学及“学习共同体”联盟校数学学科骨干教师代表计40多人参加了本次活动。

活动先由垛田中心小学范寒冰、李桂英两位老师分别执教四下《三角形的分类》和五下《转化的策略》研讨课,两位老师运用“学习共同体”学生主体教学模式,课堂中引导学生自主学习,学生积极思考,踊跃发言,课堂气氛活跃,顺利地实现了教学重难点的双重突破。第二节课,市小学数学名师工作室成员、戴窑中心小学韩明存老师和景范学校莫璐璐老师执教了同课题示范课。韩老师课上由生活中的现象引入分类,引导学生在操作体验中学思结合,充分猜想、验证、展示,并通过学生喜欢的闯关游戏巩固所学,逐步渗透分类思想和集合思想;莫老师课堂中把握学生思维特点,充分调动学生的学习积极性,结合课堂小演讲,让学生站在课堂的中央,所有学生都参与到这场转化策略解决问题的思维运动中,深刻领会了转化策略的意义。

在随后的互动研讨中,几位执教老师从教材的设计及处理、指导学生自主学习方式及课堂生成等方面做了教学反思交流。垛田中心小学王希平校长结合课程标准概念教学要求,对两节《三角形的分类》作了精彩点评,并提出了合理化的教学建议;市小学数学名师工作室领衔人於以华校长以《激发需求经历过程,反思提升发展思想》为题对《转化的策略》两节课进行了点评,他深入分析了两节课的相同点和不同点,建议教师从挖掘教材、亲历操作、学以致用、注重反思、发展思想五个方面开展课堂教学实践反思,不断丰实自己的课堂教学。

此次小学数学名师工作室组织的送教研讨活动聚集问题解决策略和学生思维品质研究,展示了名师教学风采,全程参与互动交流的领导专家和老师们对活动提供课堂教学实例既有感性认识,又有理性思考,使本次活动成为一次“思维碰撞”与智慧对接的教研盛宴,大家在这样的交流研讨中均受益颇丰,对自身专业成长更有目标、更明方向。


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