楚水小学期中教学管理工作总结
2014-04-30 13:34:34   来源:兴化楚水小学   评论:0 点击:

兴化市楚水小学20132014学年度第二学期

期中教学管理工作总结

在市教育局、校党委、校长室的正确领导下,楚水小学坚持“人文关怀、和谐共进”的办学理念,凝心聚力,克难奋进,紧扣提升教育教学质量中心,以强化教学常规管理、加强教学质量监控、提高教师专业素质为主要措施,积极开展工作,半学期来取得了不少令人满意的成绩。现将半学期工作总结如下:

一、严格执行“五严”规定,规范教学行为,狠抓教学常规管理:

开学以来,楚水小学严格执行《兴化市中小学教学常规管理基本要求》,以《楚水小学教学质量监控方案》为指南,全面强化教学管理,规范教师课堂教学行为,定期进行教学六认真检查与管理,促进教师的教与学生的学:

1.建立健全课表、任课公示和巡课检查制度。本学期开学前教导处及时将学校总课表张贴在公示栏进行公示,接受上级领导和社会督查。同时将各班级课表及任课教师、作息时间表张贴在每一个教室外进行公示,方便家长对查、学校巡查和市局督查。根据学校工作实际,教导处、教科室每天安排行政值班人员进行巡课,逐课检查按公示课表上课情况和课堂教学状况并及时公示,及时处理课堂教学中的偶发事件,并将巡课结果及时记录以便纳入学期教师绩效考核内容。

2.切实加强备课组建设,落实集体备课制度。开学初教导处理解组织教研组长、备课组长会议,组织学习学校教学科研工作计划,布置学科备课组建设。明确各备课组组长及组员,协调课表和时间、场地等,保证每个备课组的活动时间、活动地点、活动内容和活动效果,进一步提高集体备课的实效,以实现教学的最优化。

3.建立健全并认真实施月度教学常规检查制度。楚水小学严格依据《兴化市中小学教学常规管理基本要求》和《楚水小学教学质量监控方案》,认真进行阅读常规检查。一开学就对教学计划及学生簿本章印等情况进行抽查,3月初和4月初分两次组织对全体教师的教学工作进行常规检查。重点检查备课组集体备课、教师的二次备课、教后反思及学生作业负担和教师批阅情况。每次常规检查后及时进行总结分析,对月度工作中成绩突出的教师进行表扬,并总结推广优秀教师的做法;向教师反馈常规检查中发现的问题,提出整改措施;对月度检查中存在突出问题的教师,教导处安排专人与其谈话,督促其改进并组织力量跟踪指导,促其提高。检查后及时记载教师月度常规检查的结果,为学期绩效工资考核准备资料,以作为教师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据。

4.建立健全行政人员上课、听课制度和蹲点制度。楚水小学行政人员蹲点各教研组、备课组,积极参与本教研组、备课组的活动。其中袁荣斌校长挂钩六年级,张书龄校长挂钩一年级,於以华主任挂钩三年级,全面加强对这三个年级的督查与指导。开学初,楚水小学召开了毕业班全体老师会议,统一了毕业班老师的认识,吹响了楚水小学“质量第一”的号角。针对六年级新分的班级,校长室、教导处、教科室领导多次到班听课、上晨会课,指导班主任和科任老师教学与管理,促进了新班级管理工作的正常化;对于六年级各科教学,教导处、教科室分工到人,分学科明确各人具体指导毕业年级的教学工作;对于任教毕业班的青年教师,加强指导与检查,并多人次组织外出听课学习,以提高课堂教学效率。

学校积极推行行政人员坚持上课,带头上教研课,规定不同数量的听课任务。开学后学校立即组织行管人员进行学期期始听课,开学正常后认真推行蹲点听课、行政听课、预约听课、推门听课、学科组听课、青蓝工程听课、课题组听课等活动,从四月份常规检查结果来看,行政人员听课量较前几学期有了较大提高,最多的已达40多节。应该说楚水小学行管人员努力把握现今各科课堂教学的主流,强化自身对学科教学的指导,促进教学质量的提升。

二、积极推行“课堂教学改革促进月”活动,继续推行“学科活动日”活动,加强教学监控,提高教育教学质量:

1.积极推行课堂教学改革促进月活动。学校根据市局文件精神,结合学校实际,积极组织教师认真学习市局“课堂教学改革促进月”相关文件,组织教师到杜郎口、南京、扬州等地取经学习,借鉴先进学校的经验认真制定课堂教学改革三年活动计划,提出“313魅力课堂教学模式并积极组织教师实施,教师通过具体的实践目前已经小有成效;同时积极参加市局组织的义务教育阶段结对帮扶工作,已经三批次到边城学校小学部听课调研送教到班、研讨结对帮扶工作、指导课堂教育教学,下半学期将邀请边城小学到校观摩指导工作,还将协调组织校际研讨、质量检测等工作,努力促进双方学校工作再上新台阶。

2. 强化教研组、备课组活动,积极实施校本研究。首先是组织教师认真研读2011版课程标准,开学初各教研组和备课组积极组织教师开展新课标的研读与学习活动,组织教师撰写研读心得,将新课标的理念内化为自觉的教学行为,努力用新课标理念指导自己的课堂教学实践。其次认真组织学科活动日活动,学期初教导处根据各教研组、备课组的计划统筹协调 “学科活动日”安排表。认真督促各教研组、备课组按照计划积极开展“学----评”活动,从实践情况看,各教研组努力抓活课堂、抓精练习、抓勤辅导,通过课堂促进师生共同发展。本学期各教研组和备课组继续推进QQ教研活动和网络评课活动,组织校际交流活动,及时收集教科研活动资料,促进了“313魅力课堂”的有效实施。

3.积极开展形式多样的学生社团活动和综合实践活动,努力培养孩子终身发展的素养。结合学校实际,德育处、教导处积极组织实施综合实践活动。在校长室的协调指挥下,教导处、德育处积极组织学生小社团活动,努力做到小社团教育五有:有活动计划、有教学方案、有专任教师、有固定场所、有固定时间,每周二、四下午安排放学后1节课的时间组织学生参加自己喜欢的小社团活动,有国际象棋、舞蹈、腰鼓、声乐、器乐、诗朗诵、国画、足球、乒乓球、微机、十字绣、文学社、趣味英语、趣味数学等20多个,为学生拓展视野、发展素养作出了一定的努力,也丰富了学生的校园生活。更重要的是我校积极推行“一日五诵”——早晨自由朗读。每个清晨利用10分钟时间诵读诗文,组织形式多样的诵读活动,如诵读表演,知识小竞赛,诗文接龙等。课前齐声美读,配合语文课外阅读教学任务,每节语文课前全体同学齐读古诗。大课间集体诵读,每天课间操前集体诵读国学名句。中午静心默读。每天中午学生到校后用20分钟左右时间静静地读书,吮吸知识的甘霖,享受心灵的宁静。晚上亲子共读。每天晚上回到家家长和孩子共读半个小时的书籍,在淡雅书香中共享天伦之乐。“一日五诵”在我校已经成为传统。各种阅读、朗诵、写字等和国学教育相关的比赛也是精彩纷呈、不胜枚举。422,下午,江苏省作家协会副主席、著名作家黄蓓佳应邀来到楚水小学与小读者见面,举办了专题讲座并为喜欢她的小读者们签名留念,点亮了孩子阅读的心灯。

4.积极尝试学校教学质量抽测反馈制度,强化过程性的单元、学期学业水平检测和质量分析制度。开学初,教导处协调各教研组和备课组,认真制订学科教学质量检测活动。我们的具体做法是针对小学科和薄弱学科、重点年级认真组织校级检测工作,对于其他年级主要学科由备课组组织学科质量检测工作。从实际效果来看应该取得了预期的效果。本学期上半学期楚水小学已经先后组织了4次质量检测工作,每个年级语文、数学、英语等学科都至少组织了1次的抽测,其中一年级、三年级分别举行了2次,六年级先后举行了4次质量检测。在认真组织质量检测的同时重视抽测的质量分析,及时组织召开课任教师和班主任联席的质量分析会议,将调研质量情况反馈给课任教师和班主任,协调学科教学和班级管理的关系,指导和帮助教师找准差距,研究对策,强化补差措施,为今后的教学教研工作提供可靠的科学依据。5月初教导处将制定《楚水小学过程考核实施方案》,拟强化品德、音乐、体育、美术、计算机、科学等学科的考核。

三、实施青蓝工程,强化合作交流,打造和谐教师群体:

1.继续实施“青蓝工程”,积极推行“青蓝工程”工作月报制度和“青蓝工程示范课”,充分发挥三级骨干教师示范辐射作用和青年教师的勇于专研、勇于实践的特点,促进全体教师向更高层次发展。

2.积极组织参赛,收获颇丰。本学期我校青年教师积极参加各项竞赛活动, 419上午,市小学语文46年级段青年教师教学基本功大赛预赛在楚水小学举行,103位老师参加了本次预赛,我校郭莹、孙宏泉、韩业香、黄爱国、杨清、李云根等六位老师脱颖而出进入决赛(全市共36位),展示了我校青年教师的风采;在29日举行的决赛第一阶段竞赛中,孙宏泉、郭莹、韩业香、杨清又顺利晋级第二轮参加一、二等奖的争夺(黄爱国和李云根两位获得三等奖)。在全省“新世纪园丁奖”论文竞赛中,我校袁荣斌校长、於以华主任、孙宏泉老师的论文均获得省三等奖;在省师陶杯征文竞赛中,我校张书岭老师获得省二等奖、於以华、王文斌、赵晓燕老师获得省三等奖;在省蓝天杯征文竞赛中,我校陆文旬老师获得省一等奖、於以华、王文斌、顾菲等16位老师获得省二、三等奖。

在本次省厅组织的微课竞赛活动中,学校积极组织,认真组织微课制作培训活动,不少教师积极参与,以《课程标准》为依据,自选内容,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制微视频,并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料,搭建了教师教学经验交流和教学风采展示平台,提升了教师信息技术应用能力、促进了教师专业发展,收到了较好的效果。

    2.加强合作交流。本学期楚水小学继续与上海宝山区通河四小、安徽省繁昌县繁阳镇城关实验小学结对长三角,积极开展教育教学研讨活动,学校拟在下周与其他两校推行网上研讨活动,由我校两位优秀青年语文老师执教两节课,上传至网络进行网络研讨,共同交流探讨学校发展与课堂教学改革经验,初步实现了三校教育教学经验分享。同时我校骨干教师积极参加市师资科和教研室组织的送教下乡活动,328我校教导主任於以华老师到李健小学参加了全市第一次骨干教师送教下乡活动,点评了2节课; 423我校德育处主任王媛媛老师参加了在大垛中心校举行的第三次骨干教师送教下乡活动,上了一节示范课,受到与会领导、专家、老师的一致好评,也展示了我校青年教师的风采。

43,在袁荣斌校长的带领下来到边城学校小学部开展结对帮扶工作。活动首先由郭莹、吉小兰、景旭坤三位老师分别执教了五年级语文《我和祖父的园子》、六年级数学《解决问题的策略——转化》、四年级英语《Unit4 Drawing in the pork》三节课,边城学校小学部老师参加了观摩活动。三位老师以扎实的教学基本功、精心的教学设计、灵动的课堂教学展示了在新课改模式下如何关注学生发展,使课堂教学为每一位学生服务,收到所有参与观摩老师的一致好评。随后,楚水小学骨干教师与边城学校小学部全体中层以上干部一起对课堂教学进行了点评。楚水小学教科室孙顺平主任解决了楚水小学“313魅力课堂”教学模式,袁荣斌校长对帮扶活动计划进行了解读与交流,介绍了楚水小学在常规管理、课堂教学改革等方面取得的成绩,推进力两校的合作与交流。

这些活动的开展既为青年教师的专业成长与发展搭建平台,也促进了学校品牌的提升。

回顾半学期的工作,楚水小学取得了一定的成绩,但也还存在不足与改进的地方,一是巡课、督课的措施还不够,还需进一步强化巡课、督课的力度;二是“313魅力课堂”的研究与时间还不够,还需促进全体教师在课堂教学中优化教学手段以提高教学效率、提升教学质量;三集体备课有时还流于形式,还需进一步强化集体备课的措施与方法,进一步提高集体备课的实效;四是教师业务水平提升特别是青年教师的专业成长还不够,还需进一步强化青年及时专业成长的引领与指导,组织更多的活动让更多的教师特别是青年教师得到提升和锻炼的机会等。但我们相信,有市局的正确领导,有全体教师的大力支持,我们楚水小学将进一步树立信心,理清思路,负重奋进,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为楚水小学,为兴化的教育谱写新篇!

 

 

二○一四年四月     

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